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标題：網絡時代，智富圖書同你聊聊圖書批發利潤
在從業20年(nián)圖書批發的(de)過程中，常常被問到做(zuò)圖書批發其利潤空間的(de)問題，沒辦法給到你具體的(de)數值，但這個思考模式你是可(kě)以借鑒的(de)... ...
标題：廣東東莞市(shì)大朗5家“農家書屋”揭牌
大朗鎮向市(shì)文廣新局申報建設的(de)5間村級圖書館—“農家書屋”近日獲批，并于舉行(xíng)了揭牌儀式，這标志着大朗鎮的(de)社會主義新農村建設邁向了堅實的(de)一(yī)步。

　　随着大朗經濟的(de)發展和(hé)人們生活水平的(de)不斷提高(gāo)，社區群衆對科(kē)學(xué)文化知識的(de)渴求越來越大，大井頭、長(cháng)塘、蔡邊、竹山、石廈5個社區(村)在鎮宣傳教育辦、文廣電中心等職能部門的(de)支持和(hé)指導下，加大資金投入和(hé)人... ...
标題：ISBN知識知多點，讓你一(yī)眼識别好圖書
ISBN号就是國(guó)際标準書号,其全稱就是International Standard Book Number.
出版單位、發行(xíng)單位及圖書館均可(kě)通isbn号來實現數據檢索和(hé)信息查詢，快速識别出版物的(de)不同版本及不同産品形式，準确定位每一(yī)出版物。
ISBN号的(de)使用，對出版業而言，除有(yǒu)助于圖書出版、發行(xíng)、經銷、統計與庫存控制... ...
标題：閱讀推廣人王林談圖書的(de)分級
　王林教授談孩子(zǐ)們的(de)閱讀分級，提出了分級是有(yǒu)必要的(de)，但分級宜粗不宜細，分級還需要有(yǒu)本土的(de)理(lǐ)論支持，舉例說到“5根手指法”簡單判定一(yī)本書是否适合讀，即請學(xué)生翻到任何一(yī)頁開始讀，要是有(yǒu)5個詞不會念或是不懂的(de)話，那就建議他們以後再讀。閱讀程度低(dī)的(de)學(xué)生，可(kě)以把5根手指改為(wèi)兩根或者3根手指。這手指法簡單，實用。... ...
标題：中小學(xué)圖書館圖書批發
中小學(xué)圖書館建設有(yǒu)了較大發展，近年(nián)來, 随着我國(guó)普及九年(nián)義務教育的(de)實施和(hé)基礎教育課程改革的(de)深入,在各級教育行(xíng)政部門的(de)領導下，經過各方面的(de)共同努力,我國(guó)中小學(xué)圖書館建設取得了曆史性的(de)成就，為(wèi)普及九年(nián)義務教育和(hé)教育改革，提供了強有(yǒu)力的(de)支持和(hé)保障。中小學(xué)圖書館正在成為(wèi)實施素質教育，培養學(xué)生學(xué)習能力的(de)重要資源和(hé)場所。中小學(xué)圖書館的(de)建設和(hé)發展所取得的(de)成就和(hé)積累的(de)經驗... ...

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