有(yǒu)一(yī)樣東西，比人類的(de)曆史更古老、智慧更深邃、故事更豐盛，它便是我們腳下的(de)大地(dì)。

大地(dì)有(yǒu)它的(de)姿态，你可(kě)知道(dào)，從太古之初到現在，它們經曆過什麽？ 大地(dì)也有(yǒu)它的(de)性格，看看各地(dì)的(de)風物人情，人的(de)生命與大地(dì)是那樣息息相關，妙趣橫生。大地(dì)還有(yǒu)它的(de)故事，種種典故、傳說，令自(zì)然美景散發出人文想象的(de)光芒。

_{☆ 全面}

　　中國(guó)大地(dì)，行(xíng)政區劃很多，大量的(de)空間單元，對孩子(zǐ)來說是障礙也是困擾。這套書，将空間單元重新整合，分為(wèi)14個自(zì)然環境單元，包括天府之國(guó)、洞庭南北(běi)、千裏中原……有(yǒu)條不紊地(dì)講述了每個單元的(de)自(zì)然環境、人文背景、特定經濟活動等等。一(yī)方水土養一(yī)方人，通過探索人與自(zì)然千絲萬縷的(de)聯系，孩子(zǐ)們會對中國(guó)地(dì)理(lǐ)有(yǒu)全面、系統的(de)了解。

_{☆ 豐富}

　　每本書都有(yǒu)專業的(de)地(dì)形圖，便于孩子(zǐ)直觀理(lǐ)解地(dì)形；小章(zhāng)節前設有(yǒu)分區地(dì)圖，引導孩子(zǐ)由點到面，關注空間位置；自(zì)然與人文地(dì)景，配有(yǒu)精美彩色圖片、簡要精彩的(de)解說，讓孩子(zǐ)身臨其境洞察地(dì)理(lǐ)之美；此外，豐富的(de)專欄和(hé)地(dì)理(lǐ)名詞解釋框，為(wèi)孩子(zǐ)的(de)地(dì)理(lǐ)知識錦上添花。

_{☆ 趣味}

　　在中國(guó)，有(yǒu)個裝着一(yī)億人的(de)大盆子(zǐ)，你知道(dào)它在哪裏嗎？狗咬太陽的(de)地(dì)方，一(yī)年(nián)四季都是陰沉沉的(de)麽？你知不知道(dào)，有(yǒu)個地(dì)方的(de)泉水很神奇，傳說能醫百病？三國(guó)時期火燒赤壁的(de)故事，究竟發生在哪裏，文赤壁和(hé)武赤壁是怎麽來的(de)？在我們幅員遼闊的(de)國(guó)土上，有(yǒu)很多令人神往的(de)地(dì)方，這套書用講故事的(de)方式，将它們娓娓道(dào)來。有(yǒu)趣的(de)故事，豐富的(de)地(dì)理(lǐ)信息，令人記憶深刻。

_{☆ 詩意}

　　這套書中，有(yǒu)2000餘幅自(zì)然與人文地(dì)景的(de)圖片，揭示出地(dì)理(lǐ)原本的(de)詩意和(hé)美妙，文字中，也充滿濃濃的(de)人文關懷。“君到姑蘇見，人家盡枕河。古宮閑地(dì)少，水港小橋多。夜市(shì)賣菱藕，春船載绮羅。”瞧，這兒的(de)人家前門是街，後窗是河。……晚上，小港裏傳來賣菱角和(hé)蓮藕的(de)小販吆喝的(de)聲音。白天，河上漂過一(yī)隻隻裝滿絲綢的(de)小船。